興

彼女(かのじょ)の話(はな)し方(かた)のおかげで、子(こ)どもたちは興(きょう)を持っ(もっ)て話(はなし)を聞い(きい)ていました。

彼女(かのじょ)の話(はな)し方(かた)のおかげで、子(こ)どもたちは興(きょう)を持っ(もっ)て話(はなし)を聞い(きい)てたよ。

講義(こうぎ)の最中(さいちゅう)に、教授(きょうじゅ)が面白い(おもしろい)ことを言っ(いっ)て座(ざ)の興(きょう)が盛り上がり(もりあがり)ました。

講義(こうぎ)の最中(さいちゅう)に教授(きょうじゅ)が面白い(おもしろい)こと言っ(いっ)て、座(ざ)の興(きょう)が盛り上がっ(もりあがっ)たんだよ。

古典(こてん)文学(ぶんがく)に興(きょう)を覚える(おぼえる)かどうかは、必ず(かならず)しも個人(こじん)の感性(かんせい)次第(しだい)とは限り(かぎり)ません。

古典(こてん)文学(ぶんがく)に興(きょう)を覚える(おぼえる)かどうかって、必ず(かならず)しも個人(こじん)の感性(かんせい)次第(しだい)とは限ら(かぎら)ないよね。